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        捧著一顆心來 不帶半根草去——南粵優秀教師遂溪縣港門鎮中心小學龐碧連

        2022-01-18 12:45 來源:湛江日報 作者:文:楊雅麗 視頻:廖世超 圖片:李嘉斌 配音:翟方潤

        “老師,這是我家種的桂花,送給你,希望花香可以消除您的疲勞?!苯?,記者走進遂溪縣港門鎮中心小學六年級(3)班,一位女生站講臺前,手捧桂花,仰著頭認真地對她說。

        一粒粒盛開的桂花,如師生情,細小溫美,給她帶來芳香和快樂。孩子們的可愛和善良讓她一直堅守鄉村教育三尺講臺。她用辛勤和汗水培養了一批又一批人才,用真摯的感情收獲了豐碩的成果。

        她就是該校教師龐碧連,她默默耕耘、無私奉獻,已經在農村教育戰線上工作了24個春秋。她為農村的教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師,先后被評為遂溪縣優秀氣象科普宣講員、湛江市優秀教師、廣東省優秀輔導員、廣東省南粵優秀教師等。

        1998年7月,18歲的龐碧連從遂溪師范學校畢業,毅然決然地回到養育她的家鄉任教,從一名普通語文教師到總輔導員、工會副主席、副校長?!耙郧皩W校教室門窗破爛,校門窄小陳舊,設備設施落后,經過多年的努力,如今的校園發生翻天覆地的變化,讓我感到欣喜和驕傲?!饼嫳踢B說,她從青澀年華走過了而立之年,也從對教育的懵懵未懂到逐漸領悟它的真諦。

        從教以來,龐碧連一直把“育人”作為自己的事業追求,認為“以德立教”、“以德育德”,才能不辜負“教師”這一稱號。工作十幾年,有歡笑,也有眼淚,但無論什么時候,她都沒有退縮,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名人民教師的職責,去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。

        她從沒有缺過學生一節課。如2007年畢業會考前夕,龐碧連身患重疾,身體極度虛弱,連多走幾步都會氣喘吁吁,主治醫生甚至開好了病假單勒令休假?!耙幌氲疆厴I會考,自己就坐不住了,努力說服家人,一邊打吊針,一邊上課。整整一個半月,沒拉下一節課?!饼嫳踢B回憶道,皇天不負有心人,當年她班學生參加鎮級學科競賽,獲獎率高達88·8%,一度打破學校的歷史紀錄,畢業會考也取得了全鎮第三名的好成績。

        龐碧連注重學習,善于研究“腹有詩書氣自華”,總是把別人娛樂的時間用來閱讀專著、名師課例,絞盡腦汁設計練習。朋友看見了總是說:“每個月只領那么丁點工資,吃不飽,餓不死,你這么認真干嘛?人生苦短,應該及時玩樂!”每當這時,龐碧連只是微微一笑,繼續埋頭苦干,抓住一切機會學習、聽課,取長補短,認真鉆研教材,不斷提升自己教學水平,前進的腳步,從不停歇。

        2020年春季,由于受到新冠肺炎疫情的影響,為了確保孩子們學習不受疫情影響,龐碧連不僅自己摸索使用釘釘進行直播,還對全鎮學校領導、骨干教師和全校教師進行線上教學培訓,手把手教會老師們利用101教育PPT,自制課件,保證線上教學的順利和高效。她不但肩負線上教學培訓的任務,還主動承擔學校語文科組線上教學組長的任務,隨時給老師們予幫助,一個多月的線上教學,她多次下科組,督促、檢查,指導,在她的努力下,學校全體老師都能自制課件,自如操作軟件進行線上教學,為學校的教學質量打下堅實的基礎,得到家長們的好評。

        本來她有很多機會到條件更好的學校工作,而她卻選擇留在農村學校,一干就是二十多年。她笑著說,“港門鎮中心小學是我的母校,我的根在這里,愿做農村教育的守護者,讓農村孩子能在家門口求知、學習,為發展農村教育做出一份貢獻?!彼沁@樣說的,也是這樣做的。24年如一日,她以校為家,一直工作在教學第一線,靠自己的努力為一批批農村孩子打開理想之窗,用堅守為家鄉教育譜寫奉獻之歌。

        潛心教育,匠心前行。自執教以來,每期擔任的教學任務都比較繁重,還擔任班主任工作,超負荷運行,龐碧連始終腳踏實地,精心備課,用心上課,細心輔導,每天早出晚歸,堅持與學生們生活在一起,始終以無私奉獻的工作熱情、兢兢業業的工作態度、強烈的事業心與責任感和深入的工作作風開拓創新,將青春、激情、智慧和汗水播灑在教育事業中。

        龐碧連認為教育的最終目的是:讓學生學會做人,愉快生活。在教學工作中,龐老師潛心鉆研教材教法,不照本宣科,注重學生良好習慣的養成,努力營造輕松、活潑的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學,她的課充分體現了新的課程理念,學生都喜歡聽。她還善于用激勵的方法鼓勵著學生一步一步前進,讓學生在玩耍中學習,在學習中玩耍。近幾年每年的畢業考試成績均名列前茅,輔導多名學生考上縣級重點中學。

        她一心撲在工作中,從不言苦喊累,是名副其實的老黃牛。采訪得知,2002年龐碧連不幸遭遇車禍,頭破血流,全身淤黑,還造成輕微腦震蕩,走路搖搖晃晃。不顧家人的反對,僅僅半個月,她就拖著虛弱的身體,帶傷回到講臺,還在2個月后在縣教學開放周中公開示范《爬山虎的腳》,獲得聽課領導老師的一致好評。她積極參加縣、市兩級骨干教師培訓,認真鉆研教材,探討各種先進的教學理念,開拓創新,根據學生實際選擇靈活多樣的教學方法進行教學,形成自己的教學特色,取得了很好的教學效果。

        “龐老師的課非常生動有趣,在聽老師講解時,仿佛身臨其境,感覺是那么親切真實?!睂W生陳馨怡告訴記者,學習上,有時自己考砸了,老師總會耐心開導,及時幫助找出原因,鼓勵自己好好學習。生活上,若遇到什么困難,龐老師總是第一個伸出援助的雙手,給予我們溫暖,她是一位很好地人生導師。

        從教以來,龐碧連始終堅守教學第一線,做學生成長的引路人?!吧頌檗r村小學的一名教師,我深知自己的一言一行都可能對學生產生深遠的影響?!彼f,教書育人,既要做學生的經師,更要做學生的人師,以極大的工作熱情、嚴謹的治學態度、優良的品質來教育和影響學生,挺起了鄉村教育的脊梁。

        “沒有對孩子的愛,就沒有教育,愛永遠是教育的真正內涵”,龐碧連一直把關心、愛護學生當做自己的天職。在日常教學工作中,她真心誠意地去關愛每一個學生,既當慈母又當嚴父,在學習上嚴格要求學生,在生活上關心熱愛學生,做學生的良師益友。

        作為班主任,龐碧連主動關心師生的疾苦,熱心幫助師生解決難題,為學校排憂解難,時時、處處、事事給老師們做榜樣,學校沒有人愿意接受的任務,永遠有她頂上。2016年成功為我鎮身患白血病的鄧力豐同學募來捐款5萬多元,助他早日回歸校園。

        作為鄉村教師,她一直恪守用心傳教,以愛育人的教育理念,特別關照留守兒童。當得知袁同學,由于父母離異,跟隨年邁的祖父母生活,缺乏管教,逐漸養成不羈的性格,還染上了抽煙,上網等陋習,時不時離家出走。為了讓袁同學回歸集體,龐碧連特意找袁同學商量建設班容班貌方案,經過一番努力,袁同學還獲得第一等獎。為了讓袁同學趕上學習進度,龐碧連還專門抽出時間無償給他補課,雙休日找他談心,給他開小灶。每當他有所進步,哪怕是一個字寫端正了,也會在本子上寫上:“你進步了,恭喜你!”“繼續努力,老師相信你!”等語句,而更多的是口頭表揚他。

        涓涓細流匯成一條無形的愛的紐帶,也許是體會到了老師的愛,袁同學在作業本中夾了一張紙條:老師謝謝你,我一定努力學習。望著紙條上潦草的字跡,望著那幾個明顯的錯別字,龐碧連欣慰地笑了,“以愛育愛,做一名有愛的人民教師?!?/p>

        教師的一言一行,都起著耳濡目染的作用,老師所表現出的道德面貌,是學生道德成長最直觀,最生動的榜樣。為了培養他們良好的行為習慣,龐碧連和其他老師主動撿拾垃圾,學生看見了也紛紛仿效,漸漸的,校園更加干凈了。像這樣的事例還有很多,舉不勝舉。一言蔽之,龐碧連以自己的人格魅力吸引學生,感動學生,使他們愿意以你為榜樣,一步一步扎扎實實地走自己的人生之路。

        “龐老師工作責任心強,教學方法先進,理念靈活,非常受學生喜歡。同時把工作交給她,我們放心,她總會用十二分的努力去完成?!痹撔PiL陳由生說,龐老師堅守崗位,經常加班加點,不被高薪厚祿所利誘,默默奉獻,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,是一位非常優秀教師。


        編輯:廖世超
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